跳到主要內容
:::

    本院於1022日(星期二)上午10時至12時在文學館L522舉辦「文學院國際大師演講」,邀請荷蘭拉德堡德大學(Radboud University)前副校長 Theo L. M. Engelen 教授蒞校,以「荷蘭與歐洲的高教界:過去、現在與未來」為題進行演講。文學院林呈蓉院長、中文學系周德良主任、歷史學系高上雯主任、資訊傳播學系陳意文主任、大眾傳播學系許傳陽主任、前院長林煌達教授,以及逾20位師生至現場聆聽,親承大師教誨。

    Theo Engelen目前為拉德堡德大學歷史學系榮譽教授;在擔任副校長之前,亦擔任拉德堡大學文學院院長。Theo Engelen的研究以歷史人口學為主,除荷蘭的婚姻和生育行為外,亦從事歐亞相關研究,特別是針對荷蘭與中國的婚姻和生育行為進行比較研究。除學術工作之外,閒瑕之際Theo Engelen則撰寫兒童讀物,在這些讀物歷史元素扮演了重要角色。

    文學院林呈蓉院長致詞時表示:很開心能邀請到Theo Engelen教授蒞校演講!由於台灣很多人有美國的遊歷經驗,加之新聞媒體也有許多美國的相關報導,因此台灣人對於美國並不陌生;相反的,歐洲不僅地理上較為遙遠,台灣媒體的關注亦較少,但從歷史脈絡以及實際案例觀之,林院長指出荷蘭為外資在台投資金額最多的國家,其實歐洲與台灣關係密切,尤其是荷蘭。因此,邀請Theo Engelen教授擔任本院國際大師講者,冀望他的演講不只是給師生的一場演說,更期望透過他山之石,以Theo Engelen教授的經驗,精進台灣的高等教育。

    Theo Engelen教授在開場之際,提及他在拉德堡德大學的行政經歷,以及分享自己在擔任行政職務時遇到的困境。接著,他的演講開始聚焦荷蘭的高教發展,以及與台灣高教的相互對比,並緊扣「歐洲大學簡史」、「歐盟教育政策」、「荷蘭高等教育學生人數」、「台荷學生人數比較」、「荷蘭社會如何資助高等教育」、「政府財政的困境」、「台荷雙方高教的瓶頸」等7項主題。

    Theo Engelen教授指出,歐盟的28個會員國曾在波隆那宣言(Bologna Declaration)中提及歐洲應有統一的教育政策以及跨國相互承認的高教體系,這是為確保歐洲教育文化的多元特質。為了確保彼此教育資源的相互交流,語言教育便是重要的一環。雖然歐盟強調彼此的教育體制應走向一致化,但同時歐盟也尊重各地文化的差異性,歐洲各校亦仍保有傳統的特殊性。

    Theo Engelen教授隨後亦提及台荷雙方在高等教育上的瓶頸,這主要是源自於三個問題:(1)外籍生議題;(2)少子化問題;(3)高教辦學應朝就業型大學或學術型大學等發展。少子化現象促使荷蘭本地學生人數下降,而空出的名額則由外籍生(如英國及德國)填補,致使外籍生人數上升;外籍生人數的攀升,促使大學端的必須開設非荷蘭語課程(如英語、德語),可能造成本國文化精神傳承的喪失。此外,政府對於高教補助縮減,促使校方的治校策略必須作出相對應的調整。

    最後,在演講尾聲進行Q&ATheo Engelen教授針對陳意文主任、周德良主任、許傳揚主任以及在場學生的提問,一一仔細回覆,並進行意見交流。整體而言,Theo Engelen教授的高教經驗,給我們提供一個借鏡,而在座師生對演講內容亦予以一定的迴響。