文學院於113年3月26日中午舉辦本學期第二場「智慧人文沙龍」，邀請文錙藝術中心張炳煌主任分享「承古創今――從數位e筆到智慧e筆」，講述漢字及其意涵作為書法文化的傳承載體，人們該如何從傳統書法中展開創作，從e筆APP的發表與應用，邁向「智慧e筆」的時代。

文：楊紫均 計畫助理／圖：顏佑嘉（資傳系）

書法學習三部曲：臨摹、融合、創作

首先，張炳煌主任講述書法的學習之道：臨摹、融合、創作。三者須循序漸進，相互應用。從臨摹各家字帖的「字內功」開始，融合自我的生命經歷與美學的「字外功」，從手法到心法，透過書法「創作」中展現自我的生命力，以此為循環精進書法之道。

承古創新：傳統書法與數位科技共進

張炳煌主任以「e筆APP的發表與應用」向大家展示說明，即便書法的紙本工具隨著時代改變，漢字及其意涵作為書法最重要的傳承載體，仍是最重要的文化資產。並表示應強化日常中書法的應用，強調書法需要永續發展的目標（SDGs），才能與數位科技共進未來。

書法的科技結合和發展：「數位e筆」到「智慧e筆」

張炳煌主任表示：如今「數位e筆」的研發與應用與時俱進，運筆無礙及動態碑帖已解決傳統臨摹上的學習盲點。而透過多媒體的交相設計，打破傳統書法的創作侷限與藩籬。如「空靈書法系統」，不須書寫工具，可在3D空間中揮毫。「智慧e筆」不僅延續傳統書法文化創作的精神，更在多領域間創造出新的可能。