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    11月1日上午10時10分於守謙國際會議中心HC306會議室,進行世耕石弘總務部長第二場演講。林呈蓉院長於開講前致詞,她說台灣社會的高等教育建構於日本殖民統治時期,私大一樣陷入「官尊民卑」與「名校迷思」的困境,甚至比日本還嚴重,尤其在高教體系下,總認為國立大比私立大有競爭力,然而中小學體系卻認為私立比公立具競爭力,在如此弔詭的情況,即使我們比國立大加五倍努力仍被社會漠視,我們甘心嗎?該如何扭轉社會一般的既定印象?本院特邀招生達人世耕石弘部長加碼解析,請其從文宣策略有效打破社會對近大刻板印象之實務經驗,協助本校在困頓中尋求解套之道,開啟招生活路!
    世耕部長針對教職員工的演講,以另類觀點來詮釋議題。首先,他播放該校國際化形象影片,為了宣傳該校辦學精神,乃刻意省略學校高層畫面。為提升該校的世界大學排名,他們從成立國際學部進行革新,大一開始讓全體學生短期出國留學,並到留學地製作生活影片與在各資訊平台上大力放送;而去年12月21日該校在台灣的招生博覽會,共有1,642名參加者,也是開日本的大學之首例,他們深信任何的重大改革若欠缺宣傳則達不到效果。透過一連串策略性行動,傳達高中生能接受的訊息,近大2018年的國際化排名更由2008年的41一口氣躍升至第10名。
    比起日本其他歷史悠久的大學,世耕說近大屬年輕學校,也因而能進行更多的改革。他的祖父世耕弘一以「實學教育」作為創校理念,並強調該校以「近大研究之循環」,即由獨創研究投入產業,從中確保產業收益,再將利潤投資新的研究。他並以近大水產研究所為例,該校花了32年歲月,在沒有任何國家財政支援下,以史上首創人工養殖鮪魚成功,因此受到世界矚目。其後,更以「鮪魚」為主角,廣泛應用在學校海報、網頁與招生活動中,讓瀏覽者印象深刻。6年前水產研究所餐飲店開張,媒體爭相報導,這也是將近畿大學的品牌帶向國際的活動。其實,該校的鮪魚收益佔總收入1%不到,但其宣傳效益卻是最高。世耕期勉淡江必須找出自己的強項,並藉此創造最高的宣傳效益。
    在看不到「人口回溫」的時代,未來的大學經營在無法撼動的固定排名下,如何使大學經營轉型成企業化經營,一切莫過於行銷。在文宣上,近大比較重視「使讀者印象深刻」的宣傳模式,尤其是如何吸引年輕人目光。在學生入學時,該校會舉辦盛大的「入學式」,在進行媒體宣傳時,更會以目前高中生的話題作為文宣主軸。果然報考人數有大幅成長趨勢。在文宣中的確是看不到近大的研究項目與具體成果,世耕認為廣告著重的是效果與話題性。報考大學的年輕人,消息來源都是靠智慧型手機,只要有人轉貼,就能達到宣傳效果,提升高中生認識大學的機會。世耕強調他們無法改變家長的想法,但透過網路科技的發達,想辦法在年輕人的想法中進行變革。學生在大學就讀4年,認同學校,畢業後也會幫學校正面宣傳,而其後招進來的學生資質也會相對提升。
    最後,世耕說明該校的現行目標是減輕行政單位業務量,而將節省下的時間用在學生身上。這次他造訪本校覺得本校雖有魅力,但能夠改革的空間亦不少,或許從近畿大學的改革中能給大家些許靈感。事實上,近畿大學進行的一連串改革,大多是參考海外的大學,例如學生自習室、閱覽室是參考韓國的大學,行政系統Slack的引入是參考美國的大學,他深切希望當大家走出台灣之際,到世界各大學去參訪觀摩。
    世耕部長因應高教環境的趨勢變化,透過創意發想,讓近畿大學谷底翻身,不僅是私校經營,對於企業行銷亦有其參考價值!透過他的蒞校演講,能瞭解其創意發想的源流、任務完遂的心路歷程、專業作法的基本流儀,以及傳達給台灣年輕學子的啟示等,深信這二場專題演講必可轉換本校師生舊有思維的既成印象。